文學(xué)體裁有哪些分類（文學(xué)體裁有哪些）

關(guān)于文學(xué)體裁有哪些分類，文學(xué)體裁有哪些這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一． 駢文 二． 說 古代議論說明一類文章的總稱。

2、《文章辨體序說》：“說者，釋也，解釋義理而以己意述之也。

3、”課本中出現(xiàn)的名篇有唐韓愈的《馬說》、柳宗元的《捕蛇者說》，宋周敦頤的《愛蓮說》，清袁枚的《黃生借書說》。

4、 三． 表 古代奏議的一種，陳述某種意見或事情，為古代臣屬進(jìn)呈帝王的奏章之一。

5、課本中出現(xiàn)的只有一篇，為三國時(shí)諸葛亮的《出師表》。

6、公元277年，諸葛亮準(zhǔn)備出師伐魏，奪取中原，出發(fā)前給后主劉禪寫了這篇奏章，表明自己忠于蜀漢， 匡扶漢室的決心。

7、文中名句有“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”等。

8、 四．贈序 古代文人送別時(shí)常以詩文相贈，集而為之序的，稱為增序。

9、后凡是惜別贈與的文章，都叫增序。

10、其內(nèi)容多推重、贊許或勉勵(lì)之辭。

11、課本中出現(xiàn)的是明代文學(xué)家宋濂的《送東陽馬生序》。

12、文中向來自家鄉(xiāng)的年輕人馬生介紹了自己少時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵(lì)馬生要珍惜時(shí)日，刻苦求學(xué)。

13、 五． 銘 古代刻在器物上用來警戒自己或者稱頌功德的文字都叫“銘”。

14、放在書案右邊用以自警的銘文叫“座右銘”，課本中有唐劉禹錫的《陋室銘》。

15、還有刻在石碑上，敘述死者生平，加以歌功頌德追思的叫“墓志銘”，如韓愈的《柳子厚墓志銘》（未學(xué)）。

16、 六． 雜記 包括兩類： 1．記載風(fēng)景、瑣事、感想等的一種文體。

17、描寫山川、景物、人事的，如《小石潭記》、《西湖游記》、《桃花源記》等。

18、 2．筆記文。

19、以記事為主，特點(diǎn)是篇幅短小，長的千字左右，內(nèi)容豐富，由理事掌故、遺文逸事、文藝隨筆、人物短論、科學(xué)小品、文字考證、讀書雜記等。

20、如《世說新語》（《小時(shí)了了，大未必佳》）、《夢溪筆談》（《以蟲治蟲》）。

21、 七．游記 其實(shí)是雜記的一種,把它單列出來，是因?yàn)樗陔s記中占有比較特殊的位置：游記是描寫旅行見聞的一種散文形式，取材范圍極廣——可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄不同地區(qū)的風(fēng)土人情，并從中表達(dá)作者的思想感情。

22、文筆輕松，語言生動，記述較為翔實(shí)，給人以豐富的社會知識和美的感受。

23、課文中選用的名篇有北魏酈道元的《三峽》（科學(xué)色彩濃），南朝梁武軍的《與朱元思書》（寫景、議論），唐代柳宗元的《小石潭記》（寫景、抒情），宋代范仲淹的《岳陽樓記》（寫景、議論），宋代蘇軾的《記承天寺夜游》（寫景、抒情），宋代歐陽修的《醉翁亭記》（寫景、議論、抒情）。

24、 八． 寓言 用假想的故事來說明某種道理，從而達(dá)到教育或諷刺目的的文學(xué)作品。

25、“寓”是“寄托”的意思。

26、通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事當(dāng)中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，慣于運(yùn)用擬人的手法，語言簡潔鋒利。

27、課文中選用的寓言故事有《韓非子》中的《鄭人買履》，《呂氏春秋》中的《刻舟求劍》，《戰(zhàn)國策》中的《鷸蚌相爭》。

28、 九． 詩歌 我國出現(xiàn)的最早的文學(xué)體裁就是詩歌（我國最早的一部詩歌總集為《詩經(jīng)》），后來逐漸演化為三種樣式：詩、詞、曲。

29、 詩、詞、曲的主要區(qū)別在于詩要求節(jié)奏和講究韻律，詞比詩的要求更加嚴(yán)格，詞是一種配樂歌唱的詩體。

30、去也是和樂演唱的一種韻文形式，但句法比詞更靈活。

31、 詩的最高成就表現(xiàn)在唐代。

32、 從表現(xiàn)形式上看有四言詩，如《詩經(jīng)》中的《關(guān)雎》、《君子于役》、《蒹葭》，三國曹操的《觀滄海》；五言詩如唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》（五律），杜甫的《春夜喜雨》（五律）、《望岳》（五律），李白的《秋浦歌》（五絕）等；七言詩如唐代李白的《望天門山》（七絕）、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（七絕），漢語的《早春呈水部張十八員外》七絕），杜牧的《赤壁》（七絕），劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》（七律），白居易的《 錢塘湖春行 》（七律），李賀的《雁門太守行》（七律），宋代陸游的《游山西村》（七律）、《十一月四日風(fēng)雨大作》（七絕）等；雜言詩如唐代李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》，杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。

33、五律、七律、五絕、七絕屬近體詩，其他屬古體詩。

34、 樂府詩指漢魏南北朝樂府官署采集和創(chuàng)作的樂歌，簡稱為樂府（本是官署名稱），后成為詩體名稱。

35、課文中選用的是《敕勒歌》、《木蘭詩》。

36、 詞的鼎盛時(shí)期出現(xiàn)在宋朝。

37、課文中選用的是宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》、《江城子 老夫聊發(fā)少年狂》，李清照的《如夢令 常記西亭日暮》，范仲淹的《漁家傲 塞下秋來風(fēng)景異》等。

38、 曲在元代最盛行。

39、課文中選用的是元代馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》、張養(yǎng)好的《山坡羊 潼關(guān)懷古》。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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