關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方案公眾號(hào)，師風(fēng)師德建設(shè)這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
2、”師德即教師的職業(yè)道德，是教師的靈魂，是教師在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)的總和，是一定社會(huì)對(duì)教師職業(yè)行為提出的基本道德概括，是教師思想覺悟、道德品質(zhì)和精神面貌的集中體現(xiàn)。
3、師德是教師具備的最基本的道德修養(yǎng)；師風(fēng)則是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。
4、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表都是師德建設(shè)重要的內(nèi)容。
5、 那么，應(yīng)如何進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)呢? 本人認(rèn)為應(yīng)從以下五方面著手： 一、思想上高度重視 教師從教，首先要有堅(jiān)定的政治方向，而理論的指導(dǎo)是堅(jiān)定政治方向必不可少的條件。
6、用馬列主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”及“科學(xué)發(fā)展觀”等先進(jìn)理論來武裝頭腦，作為人類靈魂的工程師，教師應(yīng)旗幟鮮明地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺宣傳黨的方針政策，用人類最先進(jìn)的思想和優(yōu)秀文化教育學(xué)生，培養(yǎng)四有新人。
7、通過學(xué)習(xí)法律，按照教師職業(yè)道德規(guī)范端正自己的認(rèn)識(shí)，以提高自身的素質(zhì)，凈化靈魂。
8、 同時(shí)要把黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)其內(nèi)在一致性，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校黨的基層組織的核心作用，發(fā)揮黨員在教師隊(duì)伍中的骨干核心作用，為師德師風(fēng)建設(shè)構(gòu)建一個(gè)良好的工作平臺(tái)與客觀載體。
9、作為學(xué)生的引路人，教師在任何時(shí)候、任何情況下都要保持清醒的頭腦，保持政治上的敏銳性和堅(jiān)定性，不得有違黨紀(jì)國(guó)法的言行，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽(yù)的言論。
10、 二、學(xué)識(shí)上豐富自己 思想教育必須以豐富的知識(shí)作為基礎(chǔ)。
11、教師要善于用各種知識(shí)去說明深邃的哲理，給人以啟迪；用知識(shí)點(diǎn)燃人們心靈的火花，給人以鼓舞和力量。
12、教學(xué)的過程是開啟知識(shí)大門的過程，也是敲開心靈窗戶的過程。
13、 茍子說道：“彼求之而后得，為之而后成，積之而后高，盡之而后圣。
14、故圣人者也，人之所積也。
15、”教師要想成為圣人，必須有豐富的學(xué)識(shí)。
16、現(xiàn)在要給學(xué)生一杯水，教師有一桶水是不夠的。
17、要有一缸水，一江水，常新的水。
18、教師除了所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對(duì)其它學(xué)科的知識(shí)“知得廣”。
19、信息化時(shí)代社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，知識(shí)在更新，這要求教師必須有廣博的文化素養(yǎng)，不斷吸收先進(jìn)的知識(shí)、技能武裝充實(shí)自己，更好的培育人才，繁榮學(xué)術(shù)；同時(shí)積極投身課程改革，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)做研究型、學(xué)者型教師。
20、 三、品行上規(guī)范自己 教師的良心和義務(wù)促使教師在工作和生活中自覺的把師德作為自己的行動(dòng)特別是自身修養(yǎng)的指南，師德通過社會(huì)輿論和教師內(nèi)心信念等，確立教師內(nèi)在的榮辱觀、善惡觀，從而實(shí)現(xiàn)自我控制、自我調(diào)節(jié)、自我修養(yǎng)的目的。
21、 教師作為為人師表的典范， 一定要在品行作風(fēng)上規(guī)范自己。
22、模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，語言規(guī)范健康；衣著整潔得體，在校園里不穿影響教師形象的服飾裝束、不施濃妝；不遲到不早退，不擅自離開課堂；不準(zhǔn)在教學(xué)活動(dòng)中接打電話；不準(zhǔn)在教室內(nèi)或與學(xué)生交談時(shí)吸煙；不向?qū)W生推銷報(bào)刊雜志等營(yíng)利性活動(dòng)；關(guān)心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)搬弄是非的事。
23、 四、制度上約束自己 師德建設(shè)以“應(yīng)當(dāng)怎樣”和“不應(yīng)當(dāng)怎樣”的外在尺度和內(nèi)部命令來規(guī)范教師的言行，指導(dǎo)教師正確處理各種矛盾，選擇正確的教育行為，保證教育活動(dòng)的正常進(jìn)行。
24、學(xué)校要建立健全教師職業(yè)道德考核制度。
25、建立每學(xué)年初與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，嚴(yán)格規(guī)范的考核評(píng)估制度，學(xué)年結(jié)束進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)職、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
26、年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實(shí)施各種獎(jiǎng)勵(lì)前的考核，要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容重點(diǎn)考核，實(shí)行師德一票否決制，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。
27、 五、進(jìn)行師德建設(shè)的關(guān)鍵 教學(xué)不僅是師生知識(shí)傳遞的過程，也是師生之間情感相互影響和雙向交流的過程，正如蘇霍姆林斯基說的“教育是人和人心靈中的嘴微妙的相互接觸”。
28、可以說，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長(zhǎng)。
29、 愛，不僅是一種付出和給予，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛是奉獻(xiàn)，是理解；愛可以通過滿意而傳達(dá)，也可以通過不滿意而流露；作為教師，就要體察學(xué)生心靈的變化，用愛縮短師生間的距離，從而使教師傳授的知識(shí)更容易被學(xué)生理解和接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
30、 師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵就在“德”，教師要努力做到以德修身、以德施教、以德育人，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范；錘煉高尚品格，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、健康的個(gè)性心理和健康的人格魅力。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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