關(guān)于班級團結(jié)的班會演講稿（關(guān)于班級團結(jié)的班會）

關(guān)于關(guān)于班級團結(jié)的班會演講稿，關(guān)于班級團結(jié)的班會這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、發(fā)布者：陳乃芳 發(fā)布時間： 2011-6-6 17:33:28 “團結(jié)友愛，青春飛揚”主題班會活動背景：一個班級是否團結(jié)，是否有凝聚力關(guān)系著一個班級是否能夠不斷進步。

2、現(xiàn)在班級里有些學生自由散漫，小錯不斷，認為這只是個人小事，不需別人多管：有些人獨善其身，事不關(guān)己，高高掛起；也有些自詡“團結(jié)”，拉幫結(jié)派，搞小團體。

3、活動目的：加強集體主義教育，形成集體意識和主人翁意識。

4、明了團結(jié)合作的重要性，培養(yǎng)團隊精神，增強班級凝聚力，同心協(xié)力促進團體的進步。

5、讓每位學生都認識到班級是我家，我是班級一分子，班榮我榮，班恥我恥。

6、讓高二（3）班成為一個有著共同的奮斗目標，團結(jié)向上的班集體。

7、活動準備：1. 多媒體課件 （背景音樂《相聚是緣》、《團結(jié)就是力量》）2.游戲準備：①．分組準備：全班學生分為4組，每小組選出組長。

8、在每輪游戲中，由組長安排4人作為選手參賽，其余同學可以適當協(xié)助，參賽選手可以替換，具體事宜由組長負責。

9、②器材：窄口燒瓶4個，帶細線乒乓球16只，計時表4塊。

10、 活動過程：一、播放歌曲——《相逢是首歌》播放此歌曲，給學生以情感上的升華，我們相逢，我們成為班級的一員，彼此間相互團結(jié)、信任。

11、二.生存大挑戰(zhàn)”游戲說明：挑戰(zhàn)共分三輪，每一輪單獨評獎。

12、挑戰(zhàn)一：密室脫險探險隊員在小島上探險，他們發(fā)現(xiàn)了一個密室，正在察看。

13、這時“嘩”的一聲響，不知從哪里涌進水來，密室只有一個小的出口，僅容一人通過。

14、水勢十分兇猛，必須盡快通過，否則……游戲規(guī)則：窄口燒瓶內(nèi)放置有4個帶線乒乓球，要求4名選手以最快速度將各自的乒乓球全部取出來。

15、老師發(fā)出“預備——開始”口令后，4個小組同時進行，最先全部取出乒乓球順利脫險的小組獲得比賽勝利。

16、 游戲分享：1．接到任務(wù)以后，你們組做了哪些準備工作？2．在剛才的挑戰(zhàn)中，我們有一組隊員不幸全部“葬身水底”，讓我們對他們表示同情。

17、為了“悲劇”不再重演，我們需要思考一下，是什么原因?qū)е铝怂麄兊氖。?．我們也有全組順利逃生的勇士，也要總結(jié)一下經(jīng)驗（為什么他們能如此快地讓全組人都安全逃出？在這次勝利中，最重要的原因是什么？），確保下一次能夠同樣幸運。

18、4．老師注意到每一個小組都有一位最后逃生的組員，他們往往是最容易遇到危險的，能不能請這些同學談?wù)劗敃r的情況和自己的感受？意圖：通過游戲，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)責任意識，對自己負責，對他人負責，對團隊負責。

19、并通過游戲，讓學生暢談游戲所帶來的快樂和感受，培養(yǎng)一種集體榮譽感。

20、三.培養(yǎng)榮譽感 現(xiàn)實生活中：班級大掃除中自私自利逃避任務(wù)；遇到同學請教學習問題不樂意回答；晚自修、眼保健操、自習課紀律不好、愛講話、愛做小動作；頭發(fā)過長、校微沒戴、上課遲到……思考：“現(xiàn)實生活中你有不良的表現(xiàn)嗎？原因是什么？今后你會如何做？”意圖：班集體是學生的家，每個學生有責任來愛護這個家，有責任維護這個家的榮譽，通過討論思考，培養(yǎng)學生的班級凝聚力。

21、并讓學生記?。贺熑?、使命、追求和未來。

22、四.每個學生用一句話來表達對班級的感情 五.制定班級公約由學生集體討論制定班級公約，更具有現(xiàn)實性、可操作性。

23、 六.全班共同唱響歌曲《團結(jié)就是力量》，活動在激情蕩漾中結(jié)束。

24、活動效果：“團結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是鋼……”，活動在激昂的歌聲中結(jié)束了。

25、雖然只是短短的一節(jié)課，同學們被感染了，激勵了。

26、活動中的歡笑，歡笑后的沉思，讓他們意識到自己是集體的一分子，如果離開集體光憑自己的莽干是不行的，想要取得成功，就必須全體同學團結(jié)一致，努力奮斗。

27、班級與我是一體，榮辱與共。

28、在活動的基礎(chǔ)上再討論班級公約。

29、學生自己討論，自己制定，具有現(xiàn)實性、可操作性。

30、活動反思：活動整體效果比較好。

31、我認為游戲環(huán)節(jié)比較成功。

32、游戲結(jié)束后不用老師總結(jié)，他們自己就開始思考，為什么有些組的球拿上來很快，有些組的球為什么都卡在瓶口出不來。

33、他們自然就得出結(jié)論。

34、勝利的組是因為他們一個個按順序上來的，最慢的組就是每個人都想第一個出來，結(jié)果都卡在一起。

35、由此我們就可以知道，在集體生活里要想成功就需要全體成員互相配合，共同努力。

36、一個人想逞英雄是不行的。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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