導(dǎo)讀 關(guān)于吃葡萄不吐葡萄皮舞蹈視頻,吃葡萄不吐葡萄皮這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1
關(guān)于吃葡萄不吐葡萄皮舞蹈視頻,吃葡萄不吐葡萄皮這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、吃葡萄不吐葡萄皮于繞口令,它的下一句是不吃葡萄到吐葡萄皮。
2、擴(kuò)展資料隨著語(yǔ)言文字的形成和發(fā)展,我們的祖先越來(lái)越注意漢字字音前后各部分的異同現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多的雙聲疊韻詞。
3、這些雙聲疊韻的關(guān)系,處理不好,很易纏繞混淆;處理好了,又可以產(chǎn)生不同凡響的音韻美。
4、這使得一些人想到尋找規(guī)律,練習(xí)發(fā)音,訓(xùn)練口頭表達(dá)。
5、于是,他們開(kāi)始有意識(shí)地把一些聲韻相同的字組合在一起,故意兜圈子,繞彎子,連續(xù)成句子,教兒童念、誦。
6、其中一些音韻響亮而又拗口、詼諧風(fēng)趣的句子,不僅兒童喜歡,不少青年人也很喜歡。
7、這樣,一個(gè)人唱出或幾個(gè)人唱和,就在人民群眾中耳口相傳,流傳開(kāi)來(lái)。
8、在流傳過(guò)程中,人們又不斷修改、加工、充實(shí)、完善,使它更近似于一首首幽默詼諧的歌謠,更加妙趣橫生。
9、至于誰(shuí)是繞口令的具體作者和修改者,人們根本沒(méi)有留意。
10、因此,也就無(wú)所謂哪首繞口令是哪個(gè)人的作品了。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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