導(dǎo)讀 關(guān)于智慧環(huán)境中的學(xué)業(yè)評價如何建立評價體系，智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)業(yè)評價關(guān)鍵步驟這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，
關(guān)于智慧環(huán)境中的學(xué)業(yè)評價如何建立評價體系，智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)業(yè)評價關(guān)鍵步驟這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、“一個中心、兩個基本點”。
2、所謂“一個中心”，就是始終以學(xué)習(xí)者為中心，一切的出發(fā)點都以服務(wù)學(xué)習(xí)者為基準(zhǔn)。
3、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的真諦就是通過利用智能化技術(shù)形成環(huán)繞智能，即所有的外部條件圍繞學(xué)習(xí)者發(fā)揮效用，最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)者能力的提升。
4、通過教育界學(xué)者對智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)想和理解中可以看出，智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建遵循的是“有效學(xué)習(xí)環(huán)境”的原則。
5、經(jīng)合組織發(fā)布的《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》中指出，有效的學(xué)習(xí)環(huán)境首先應(yīng)遵循的原則是以學(xué)習(xí)為中心，鼓勵學(xué)習(xí)者積極參與，使學(xué)習(xí)者逐漸意識到其學(xué)習(xí)者的身份。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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