關(guān)于杞人憂天教案板書,杞人憂天教案這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:443151120 七年級上冊《杞人憂天》教案廣海中學(xué) 黃艷霞教學(xué)目標?:?知識與能力目標:流利地朗讀,準確翻譯,概括寓意,積累文言實詞。
2、?過程與方法目標:開展朗讀比賽,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣;指導(dǎo)學(xué)生自悟自究,合作探究,疏通文意,體會寓意;利用寓言培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。
3、情感態(tài)度與價值觀目標:在對解憂過程的探究中,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)。
4、教學(xué)重難點:?重點:了解課文內(nèi)容,理解課文中蘊涵的深刻寓意。
5、?難點:流利地朗讀,準確翻譯。
6、?教學(xué)過程?:?一、看《杞人憂天》的視頻。
7、二、?引導(dǎo)學(xué)生說說《列子》,了解作家作品眾生共享課前搜集整理的《列子》資料?(出示投影)三、?朗讀課文,聽讀?,自讀,?正音。
8、提出自讀要求:讀準字音,讀順句子,鼓勵學(xué)生查字典認識生字、生詞,鼓勵學(xué)生領(lǐng)讀。
9、?2、激發(fā)學(xué)生齊讀速讀??3、引導(dǎo)學(xué)生揣摩人物語氣,再讀課文。
10、4、正音:杞(qi)人?躇(chu2)步?跐(ci3)蹈?舍(she4)然?中(zhong4)傷(投影出示)四、個別學(xué)生朗讀、翻譯,結(jié)合課下注釋。
11、(出示投影)重點字詞:亡:無,沒有; 曉:告知,開導(dǎo); 積氣:聚集的氣體; 若:你; 行止:行動,活動; 奈何:為何,為什么; 只使:縱使,即使; 中傷:傷害;(投影出示翻譯)。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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