關(guān)于青島版二年級上冊科學(xué)課件101,青島版二年級上冊科學(xué)課件這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:健雅123 第一課 石頭一、教學(xué)目標(biāo):1.知道石頭是一種常見材料,質(zhì)地堅硬,不同石頭的光滑程度、軟硬程度和表面紋理不同。
2、2.在教師指導(dǎo)下,利用多種感官、簡單的工具觀察石頭的特點。
3、3.愿意傾聽,樂于表達(dá)、講述自己的觀點。
4、4.初步了解石頭材料在日常生活中的應(yīng)用。
5、二、教學(xué)準(zhǔn)備:材料的實物照片。
6、三、教學(xué)重難點:教學(xué)重點:知道石頭是一種常見材料,質(zhì)地堅硬,不同石頭的光滑程度、軟硬程度和表面紋理不同。
7、初步了解石頭材料在日常生活中的應(yīng)用。
8、2、教學(xué)難點:能利用多種感官或者簡單的工具觀察石頭的特點。
9、四、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課。
10、教師課件展示:以石頭作為材料的制成的物品圖片。
11、2、教師提出問題:生活中這些物品都是用什么材料制成的?3、師生總結(jié):它們都是以石頭作為材料制成的。
12、教師引領(lǐng):這節(jié)課,我們就來認(rèn)識有關(guān)石頭的知識。
13、(二)活動過程。
14、觀察石頭,有什么發(fā)現(xiàn)?(一)認(rèn)識石頭是一種常見的材料。
15、學(xué)生交流自己知道的以石頭作為材料制成的物品。
16、2、教師出示典型的塑料物品,如石頭雕塑、石頭臺階等。
17、3、師生歸納總結(jié):石頭可以作為材料被廣泛使用。
18、(二)觀察石頭,認(rèn)識石頭的特點。
19、師生交流,明確探究的方向:主要探究石頭的堅硬程度、表面紋理、光滑程度、軟硬程度等。
20、4.初步了解布料在日常生活中的應(yīng)用。
21、其一,影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。
22、廢塑料制品混在土壤中不斷累積,。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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