關(guān)于我們的新老師讀后感，我們的新老師這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、我們的新老師隨著50多天的暑假結(jié)束，新的學(xué)期開(kāi)始了!我們的語(yǔ)文老師換成了趙老師。
2、我迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)這位新老師。
3、開(kāi)學(xué)第一天，我懷著幾分激動(dòng)的心情走進(jìn)了潤(rùn)新小學(xué)五年級(jí)四班。
4、直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”:趙老師中等個(gè)子，長(zhǎng)圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。
5、短而整齊的頭發(fā)里摻著幾根銀絲，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。
6、給人煥然一新的感覺(jué)。
7、趙老師的第一句話(huà)就是:“我是大家的新語(yǔ)文老師，大家的從前我不知道，但現(xiàn)在知道。
8、如果大家以前表現(xiàn)好，而現(xiàn)在不好，在我眼里就是壞學(xué)生。
9、如果以前表現(xiàn)不好，現(xiàn)在表現(xiàn)好，在我眼里就是好學(xué)生，我希望大家都做好學(xué)生。
10、”這樣的開(kāi)學(xué)第一句話(huà)，不但給了學(xué)習(xí)不好的同學(xué)以希望，同時(shí)也給了學(xué)習(xí)好的同學(xué)以警告。
11、俗話(huà)說(shuō):“新官上任三把火。
12、”趙老師的三把火非同凡響。
13、這三把火是上課熱情的火;趙老師上課時(shí)，氣氛十分活躍。
14、每一課都講得十分入情。
15、《山中訪友》把我們帶進(jìn)了山里的迷人風(fēng)景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲(chóng)。
16、趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學(xué)習(xí)的海洋，一個(gè)星期下來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的陳云璽不但工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽(tīng)講的同學(xué)都變得積極發(fā)言。
17、別看趙老師平時(shí)總不發(fā)脾氣，可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動(dòng)地”!你瞧，今天的體育活動(dòng)課上，同學(xué)們總是排不好隊(duì)，這可惹急了趙老師，上去就是兩個(gè)字“重排!”來(lái)回四五趟，總算站好了隊(duì)，可剛下去不多會(huì)兒，就打上課鈴了。
18、這就是我們的趙老師，一個(gè)嚴(yán)厲又和藹的好老師!請(qǐng)采納。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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