導(dǎo)讀 盡管自 20 世紀(jì) 60 年代以來學(xué)校文化發(fā)生了許多變化，但一項新的研究表明，有些事情永遠不會改變：對于沒有吸引力和不擅長運動的中學(xué)生...
盡管自 20 世紀(jì) 60 年代以來學(xué)校文化發(fā)生了許多變化，但一項新的研究表明，有些事情永遠不會改變：對于沒有吸引力和不擅長運動的中學(xué)生來說，生活更加困難。
當(dāng)孩子們重返校園時，佛羅里達大西洋大學(xué)進行的首次縱向研究有助于解釋為什么缺乏同齡人重視的特質(zhì)的青少年面臨適應(yīng)困難的風(fēng)險。
發(fā)表在《青年與青春期雜志》上的研究結(jié)果表明，吸引力較低的青少年和運動能力較差的青少年在一個學(xué)年中變得越來越不受歡迎，導(dǎo)致他們的孤獨感和酗酒現(xiàn)象隨之增加。簡而言之，同儕群體會懲罰那些不具備高價值特質(zhì)(例如長得好看或擅長運動)的人。
這項研究打破了關(guān)于性別差異的刻板印象，這些特征對與同齡人的成功至關(guān)重要。幾十年來，人們一直認(rèn)為，缺乏運動能力對男孩來說尤其成問題，而缺乏吸引力對女孩來說尤其成問題。
研究結(jié)果揭示了青少年社會文化的轉(zhuǎn)變，因吸引力低或運動能力低而受到的社會懲罰不再是針對性別的。男孩和女孩因吸引力低和運動能力低而導(dǎo)致不受歡迎和適應(yīng)問題的程度沒有差異。隨著他們越來越不受歡迎，他們的問題也隨之增加。
資深作者、佛羅里達州立大學(xué)查爾斯分校心理學(xué)教授布雷特·勞爾森博士說：“缺乏同齡人所重視的特質(zhì)的孩子會遇到一系列適應(yīng)困難，其中許多原因是他們在群體中的地位不斷惡化。” E.施密特科學(xué)學(xué)院。
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