子不學非所宜的意思是（子不學非所宜）

大家好，萱萱來為大家解答以下的問題，關于子不學非所宜的意思是，子不學非所宜這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋砜纯窗桑?/p>

1、意思是：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。

2、一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，那么到老的時候都很難有所作為的。

3、原文：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

4、子不學，非所宜；幼不學，老何為？玉不琢，不成器；人不學，不知義。

5、為人子，方少時；親師友，習禮儀。

6、譯文：僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育，是父母的過錯。

7、只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。

8、小孩子不肯好好學習，是很不應該的。

9、一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，那么到老的時候都很難有所作為的。

10、玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。

11、做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學習到許多為人處事的禮節(jié)和知識。

12、出處：《三字經(jīng)》——宋·王應麟擴展資料《三字經(jīng)》內容的排列順序極有章法，體現(xiàn)了作者的教育思想。

13、作者認為教育兒童要重在禮儀孝悌，端正孩子們的思想，知識的傳授則在其次，即“首孝悌，次見聞”。

14、訓導兒童要先從小學入手，即先識字，然后讀經(jīng)、子兩類的典籍。

15、經(jīng)部子部書讀過后，再學習史書，書中說：“經(jīng)子通，讀諸史”。

16、《三字經(jīng)》最后強調學習的態(tài)度和目的。

17、可以說，《三字經(jīng)》既是一部兒童識字課本，同時也是作者論述啟蒙教育的著作，這在閱讀時需加注意。

18、《三字經(jīng)》用典多，知識性強，是一部在儒家思想指導下編成的讀物，充滿了積極向上的精神。

19、參考資料：百度百科——三字經(jīng)。

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標簽： 子不學非所宜